ICANH - Instituto Colombiano de Antropología e Historia.

Thursday, 20 de October de 2016

Resumen ponencia:

En 1953, se inició una de las campañas de alfabetización para población rural más importantes e inéditas en la historia de Colombia. Radio Sutatenza, una emisora parroquial que había creado las bases para un método de alfabetización a través de la radio, encontraba condiciones políticas favorables para expandir su cobertura a buena parte del territorio nacional. Las violentas confrontaciones partidistas del mundo rural y la amenaza de una posible expansión del comunismo, convencieron a la Iglesia de la urgencia de alfabetizar y educar a la población campesina. Para ello, la jerarquía eclesiástica colombiana encontró en el gobierno nacional y las agencias de cooperación internacional sus principales aliados. Fue así como se creó Acción Cultural Popular (ACPO), una institución con una estructura burocrática capaz implementar los programas educativos por radio. A ACPO estaba organizada alrededor de divisiones especializadas en radiodifusión, producción editorial, formación de líderes y comunicación epistolar con la población campesina vinculada a sus programas educativos, entre otros. Esto creó un fenómeno inédito de masificación de la comunicación epistolar entre la población campesina, el objetivo de esta ponencia es presentar las dimensiones, cartografías y flujos del fenómeno, así como las formas y sentidos que adquirió entre los recie-alfabetizados campesinos que tomaban lápiz y papel para comunicarse con la emisora.

Aura Hurtado

Socióloga de la Universidad del Valle, Magister en Historia Social de la Universidad de Sao Paulo. Profesora de la Maestría de Educación de la Universidad Javeriana - Bogotá. Esta presentación hace parte de los resultado de la disertación de maestría titulada: "Cartas, radios e impresos: cultura escrita campesina en Colombia, 1953 - 1974" que contó con apoyo del Instituto Colombiano de Antropología e História (ICANH), a través del programa de Estímulos a la Investigación en la modalidad de Historia Republicana.