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El ICANH otorga reconocimientos a nuevos investigadores en historia del Bicentenario

Viernes, 02 de Agosto de 2019

El Instituto Colombiano de Antropología e Historia (ICANH) entregará reconocimientos a los jóvenes investigadores de los departamentos de Boyacá y Santander, ganadores del programa Fomento a la Investigación Independencia y República, Bicentenario 2019.

En el marco del proyecto que tiene como objetivo estimular las investigaciones sobre el bicentenario de la Independencia que se desarrollan en las universidades de Colombia, el ICANH diseñó un programa cuyo propósito es articular nuevos relatos de este proceso histórico y reconocer cuáles son las preguntas y las metodologías que plantean los jóvenes historiadores para investigar sobre los acontecimientos ocurridos hace 200 años que llevaron a la emancipación de la Nueva Granada. 

El ICANH invitó a los 5 estudiantes de Boyacá y Santander ganadores de este programa, denominado Fomento a la Investigación Independencia y República: Bicentenario 2019, para otorgarles una distinción por sus proyectos investigativos en el municipio de Charalá, en el marco de los actos conmemorativos del bicentenario que tendrán lugar en este municipio santandereano.

El sábado 3 de agosto de 2019 en la capilla Jesús de Nazareno de Charalá, a partir de las 2:00 p. m., Ernesto Montenegro, director general del ICANH, y Marta Saade, subdirectora científica de este instituto, harán la entrega oficial de este reconocimiento en un espacio en el que también participará Alfonso Fernández, director de la escuela de Historia de la Universidad Industrial de Santander.

El ICANH también participará en los eventos académicos que ha organizado el municipio de Charalá en estas dos fechas.

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Glosario

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 Consulta: Es el derecho fundamental que tiene toda persona a presentar solicitudes respetuosas a las autoridades por motivos de interés por motivos de interés general o particular y a obtener su pronta resolución.

 Denuncias por actos de corrupción: Es la puesta en conocimiento ante una autoridad competente de una conducta posiblemente irregular, en el que el mal uso de parte de un funcionario de su autoridad y los derechos que se le confían, así como la autoridad relacionada con este estado oficial, oportunidades, conexiones para beneficio personal, contrario a la ley y los principios morales.

 Felicitación: Reconocimiento por la satisfacción que experimenta un ciudadano con relación a la prestación de un servicio por parte de la Entidad.

 Derecho de petición: Derecho de toda persona a dirigir por escrito, de forma individual o colectiva, a cualquier institución pública, una solicitud relacionada con sus atribuciones y a recibir un acuse  de recibo y una contestación con el acuerdo adoptado.

 Queja: Es la manifestación de protesta, censura, descontento o inconformidad que formula una persona en relación con una conducta que considera irregular de uno o varios servidores públicos en desarrollo de sus funciones..

 Reclamo: Es el derecho fundamental que tiene toda persona de exigir, reivindar o demandar una solución, ya sea por motivo general o particular, referente a la presentación indebida de un servicio o a la falta de atención de una solicitud.

 Sugerencia: Es la manifestación de una idea o propuesta para mejorar el servicio o la gestión de la entidad.

 Solicitud de acceso a información pública copias: Petición formulada para acceder a la reproducción de la información pública, sin necesidad de que los solicitantes acrediten su personalidad, el tipo de interés, las causas por las cuáles presentan su solicitud o los fines a los cuales habrán de destinar los datos solicitados.

 Conflicto de intereses: Acto que se presenta cuando el interés general propio de la función pública entra en conflicto con el interés particular y directo del servidor público.

 Denuncia: Es la puesta en conocimiento ante una autoridad competente de una conducta posiblemente irregular, para que se adelante la correspondiente investigación penal, disciplinaria, fiscal, administrativa – sancionatorio o ético profesional.